Pengertian IPS adalah suatu kajian yang terpadu yang merupakan penyederhanaan , adaptasi , seleksi dan modifikasi yang diorganisasikan dari konsep-konsep keterampilan sejarah , geografi ekonomi , politik , sosiologi , antropologi dan psikologi .
Tujuan IPS dibagi menjadi 3 yaitu :
Ø Pengetahuan
Kemahiran dan pemahaman terhadap sejumlah informasi dan ide-ide . Tujuan ini membantu siswa untuk belajar lebih banyak tentang dirinya , fisiknya , dan sosialnya . Misalnya siswa dikenalkan dengan konsep apa yang disebut dengan lingkungan alam , lingkungan buatan , keluarga , tetangga , dan lain lain .
Ø Keterampilan
Keterampilan dibagi menjadi 4 yaitu :
§ Keterampilan berpikir : Kemampuan mendeskripsikan , mendefinisikan , mengklasifikasikan , membuat hipotesis , generalisasi prediksi , membandingkan , dan melahirkan ide-ide baru .
§ Keterampilan akademik : Kemampuan membaca , menelaah , menulis , berbicara , membaca dan menginteprestasikan peta , membuat garis besar dan membuat catatan .
§ Keterampilan meneliti : Mendefinisikan masalah , merumuskan sesuatu hipotesis , menemukan dan mengambil data yang berhubungan dengan masalah , menganalisis data , menarik kesimpulan , menerima atau menolak dan memodifikasi hipotesis
§ Keterampilan social : Kemampuan bekerjasama , memberikan kontribusi dalam tugas dan diskusi kelompok , mengerti tanda tanda non verbal yang disampaikan orang lain , merespon dalm cara-cara menolong masalah , dan lain-lain .
Ø Sikap dan Nilai
§ Sikap : Kemahiran mengembangkan dan menerima keyakinan-keyakinan , interes , pandangan-pandangan dan kecendrungan tertentu .
§ Nilai : Kemahiran memegang sejumlah komitmen yang mendalam , mendukung ketika sesuatu dianggap penting dengan tindakan yang tepat .
